GRADO 8º SOCIALES

INDICACIONES PARA LA CLASE DEL DIA MARTES 23

* Realizar las actividades asignadas
*Prepararse con lo asignado se harán preguntas de lo realizado.
*El primer tema que es Francia, un estado moderno le corresponde a los siguientes estudiantes:
Ramiro duarte
Paula Ríos
Jefferson Esquivia

CONSULTAS:
- La restauración de Francia
-Francia, un estado moderno

ACTIVIDAD:
-Realiza un listado de características de ambos temas.

ASPECTOS CURRICULARES GRADO 10º FIILOSOFIA

ESTÁNDAR BASICO DE COMPETENCIA:

 

Identifica y comprende los planteamientos básicos del método filosófico del renacimiento  y toma una posición crítica frente a las doctrinas que hacen suyo el problema del conocimiento. 

 

 

 NUCLEO TEMATICO: EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO

 

   El renacimiento: características y representantes.

    Método científico

    El problema del conocimiento.

   Empirismo: Características y representantes.

   Kant y la Ilustración.

Rene Descartes

 

 

 

LOGROS ESPERADOS:

 

·         Reflexiona filosóficamente sobre los postulados del Renacimiento  

·         Expresa una posición personal ante la controversia de los modelos empiristas y racionalistas

·         Toma posición frente a los  idealismo trascendental de Kant

·         Asume una posición crítica ante las corrientes empiristas y racionalistas

·         Relaciona la Ilustración Kantiana con contextos actuales

 

 

NOTA : Investigar para la próxima clase sobre el renacimiento el tema debe ser explicado por:

Sandy Ruz

Brayan Rambay

 

Adicional a esto es necesario el diccionario para la clase de lunes será calificado

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

ASPECTOS CURRICULARES GRADO 6º SOCIALES

ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA:

 

Reconozco algunos de los sistemas políticos que se establecieron en diferentes épocas y culturas y la principal idea que busca legitimarlos.

 

NUCLEO TEMATICO: SISTEMAS POLITICOS DE LAS CULTURAS UNIVERSALES

 

Primera civilización:

Egipto

Mesopotamia

 China

  India.

 

LOGRO ESPERADO:

 

-Reconoce los principales sistemas de organización social.

 

-Realiza comparaciones entre las diferentes culturas.

Reconoce las costumbres y organizaciones sociales de las culturas.

 

CRITERIOS DE EVALUACION:

 

Talleres para realizar en clase

Pruebas escritas

Exposiciones de temas con interpretación crítica

Consultas cortas Participación en clase Puntualidad.

ASPECTOS CURRICULARES GRADO 9º SOCIALES

ASPECTOS CURRICULARES.

 

ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA:

Identifico el potencial de los diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales, como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en América Latina y Colombia

 

NÚCLEO TEMÁTICO: EUROPA Y EL MUNDO 1900 – 1960

 

                   El fascismo y el nazismo

Crisis económica de 1929

El periodo entre guerras

El nuevo orden mundial capitalismo - comunismo

La segunda guerra mundial

La guerra fría

 

LOGRO ESPERADO: Sintetizará las causas, desarrollo y efectos del segundo conflicto mundial

 

    Identificar y comparar algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar en el mundo en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX (guerras mundiales, revolución rusa, guerra fría, etc.)

 

CRITERIOS DE EVALUACION

Participación activa en clase. Presentación de trabajos y tareas. Análisis de consulta

 

ASPECTOS CURRICULARES GRADO 10º SOCIALES

ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA: Identifica  las condiciones políticas del presente y reconocer las principales tendencias de los conflictos de la vida política, social, económica, y cultural del mundo de hoy.

NUCLEO TEMATICO: POLITICA INTERNACIONAL.

- Estados Unidos , la superpotencia solitaria

-Armamentismo y globalización

-Conflictos de comienzos del siglo XXI

-Escenario económico internacional

LOGRO ESPERADO:
-Describa los diferentes momentos de desarrollos en el contexto político actual.

-Reconoce en los conflictos actuales aquellos aspectos provenientes de la historia particular de los pueblos y que no han sido resueltos.


ACTIVIDAD PARA EL JUEVES 25 DE JULIO

Primer tema será asignado a los siguientes estudiantes
David Mateo Guardo
Elizabeth Sánchez
William Rodríguez
Raúl  Ramírez

NOTA: La temática será entregada el día lunes por la docente preguntar en horas de filosofía por las copias, pues esa es la información que deseo que expongan.